Tema: Priprava na šolo

»Naj posebej poudarim, da se nobena od navedenih sposobnosti, spretnosti otrok ne razvija šele zadnje leto pred vstopom v šolo, temveč v celotnem predšolskem obdobju.«

»Če se z otrokom v celotnem predšolskem obdobju ni dogajalo ničesar posebnega, ni potrebe, da se starši pretirano obremenjujejo s tem, ali je otrok pripravljen ali ne za šolo.«

»Praviloma so zdravstvene ustanove, komisije za usmerjanje otrok tiste, ki naj bi predlagale odložitev šolanja za konkretnega otroka.«

»Prav je tudi, da kažejo pozitiven odnos do šole in da se skupaj z otrokom veselijo, da bo otrok postal prvošolček.«

»Na primer v razredu bi moralo biti več igralnih kotičkov in več časa za igranje in gibanje, kot druga učiteljica bi morala v razredu dosledno delati vzgojiteljica.«